Архив журнала

Аннотация: Глотание является витальной функцией, поэтому выявление и коррекция дисфагии у пациентов с хроническим нарушением сознания (ХНС) — одна из главных актуальных реабилитационных задач логопеда в мультидисциплинарной команде. Вопрос перорального питания у таких пациентов остается дискуссионным и является предметом исследования специалистов различных профилей. Цель исследования — изучение особенностей логопедической работы при дисфагии на первом этапе реабилитации. В соответствии с целью были поставлены следующие задачи: установить необходимость участия логопеда в реабилитации пациентов с дисфагией в состояниях нарушенного сознания, выявить методы логопедической диагностики и коррекции расстройств глотания у данной категории больных, определить распространенность расстройств глотания у пациентов с ХНС. Методы исследования — анализ отечественной и зарубежной литературы по проблеме диагностики и реабилитации нарушений глотания у пациентов с ХНС. В результате поиска и отбора релевантных источников для анализа были выделены публикации, которые в своем содержании освещали следующие аспекты: дисфагия у пациентов с ХНС, логопедическая работа по диагностике и восстановлению глотания у данной категории пациентов, а также другие аспекты изучаемой проблемы. Анализ литературных источников показал высокую распространенность дисфагии среди пациентов с ХНС, что определяет необходимость участия логопеда в реабилитации названной категории больных как на этапе диагностики функции глотания, так и ее восстановления. Выводы. Установлена недостаточная освещенность вопроса оказания логопедической помощи при дисфункции глотания у лиц в состоянии нарушенного сознания в отечественной литературе, отсутствие исследований, касающихся пациентов педиатрического профиля с ХНС, а также необходимость поиска эффективных методов логопедической оценки и восстановления глотания на первом этапе реабилитации.

Abstract: Swallowing is a vital function, so diagnosing and rehabilitation of dysphagia in patients with chronic disorders of consciousness (DOC) is one of the key rehabilitation tasks of a logo-pedist in a multidisciplinary team. The issue of oral feeding for such patients remains contentious and is an object of investigation among specialists from various fields. The aim of this study is to explore the role of logopedic intervention at the initial stage of rehabilitation of patients with dysphagia. In line with this aim, the following objectives were set: to reveal the necessity of involving a logopedist in the rehabilitation of patients with dysphagia and DOC, to work out the methods of logopedic diagnosing and treatment of swallowing disorders in this patient category, and to determine the prevalence of swallowing disorders in patients with DOC. The research methods involve an analysis of domestic and foreign literature on the issue of diagnosing and rehabilitation of swallowing disorders in patients with DOC. As a result of searching for and selecting relevant sources for analysis, the authors identified publications that addressed the following aspects: dysphagia in patients with DOC, logopedic intervention related to diagnosing and rehabilitation of swallowing in this nosological category of patients, as well as other aspects of the issue under study. The analysis of the literature sources revealed a high prevalence of dysphagia among patients with DOC, which underscores the need for the participation of a logopedist in the rehabilitation of this patient group, both at the stage of diagnosing swallowing function and during its recovery. Conclusions. The study has revealed insufficient coverage of logopedic assistance for swallowing dysfunction in individuals with DOC in domestic sources, lack of research concerning pediatric patients with DOC, and the need to search for effective methods of logopedic assessment and rehabilitation of swallowing at the initial stage of treatment.