Архив журнала
Дифференциальная диагностика — начальный этап интегрированного обучения
- 228
- Файл статьи: PDF
Аннотация: Обосновываются оптимальные условия интегрированного
обучения. В качестве важного условия
выдвигается необходимость проведения
дифференциальной диагностики как
стартового этапа интегрированного обучения.
Ключевые слова: интеграция,
инклюзия, дифференциальная диагностика, специальное образование
Abstract: The article describes the
optimal conditions for integrated education. It argues that one of the important
conditions of successful education is the
differential diagnostics as the initial
phase of integrated training.
Key words: integration, inclusion,
differential diagnostics, special education.
