Архив журнала
К вопросу об обучении русскому языку глухих школьников
- 382
- Файл статьи: PDF
Аннотация: Обсуждается проблема совершенствования системы
обучения русскому языку глухих
школьников. Описывается альтернативный подход к обучению словесной
речи с использованием жестового языка, представлены результаты опытного
обучения глухих школьников по системе «билингвистический подход».
Ключевые слова: альтернативный подход, жестовый язык, экспериментальное обучение, педагогическая система «билингвизм».
Abstract: The article discusses the
issues of improvement of teaching deaf
pupils the Russian language. The author
describes an alternative approach to learning verbal language using sign language,
presents the results of experimental study
of deaf students in “bilingual” approach.
Key words: an alternative approach,
deaf pupils, sign language, experimental
study, bilingual system.
