Архив журнала
Сформированность личностной готовности студентов — будущих логопедов к работе с детьми, имеющими умеренную и тяжелую степень умственной отсталости
- 427
- Рубрика: ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ
- Файл статьи: PDF
Аннотация: Определены основные сущностные характеристики и выделены структурные компоненты профессиональной готовности логопедов к
работе с детьми, имеющими умеренную и тяжелую степень умственной
отсталости. Представлены методика и
результаты экспериментального изучения сформированности данной готовности у студентов — будущих логопедов.
Ключевые слова: личностная готовность педагога, профессионально-личностная готовность педагога, умеренная и тяжелая умственная отсталость.
Abstract: The main characteristics
and structural components of vocational
readiness of speech therapists for work
with children with moderate and severe
degree of mental retardation are revealed
in the study. The paper indicates the methods and results of the pilot study of the
formation of such readiness in students,
future speech therapists.
Key words: personal readiness of a
teacher, vocational and personal readiness
of a teacher, moderate and severe mental
retardation.
