Аннотация: Статья посвящена актуальному вопросу диагностики и логопедической коррекции речевых нарушений у пациентов нейродегенеративного профиля. Для лиц с болезнью Паркинсона (БП) речевые и коммуникативные нарушения практически неизбежны, могут возникать уже на самых ранних стадиях течения заболевания с дальнейшим прогрессированием. Пациенты с БП испытывают недостаток общения из-за изменений речи, что усугубляет депрессию, влияет на качество жизни. Целью исследования явилась разработка стратегии коррекционно-педагогической помощи лицам с БП. На этапе диагностики у всех пациентов подтверждена дизартрия. Среди ведущих симптомов фиксировалось снижение силы голоса. Определен существенный вклад речевого дефицита в формирование качества жизни. В соответствии с выявленными особенностями речевой сферы разработан алгоритм комплексной дифференцированной логопедической коррекции с учетом степени выраженности речевых нарушений и качества жизни пациентов. В результате проведенной работы была зафиксирована положительная динамика по параметру силы голоса, отмечалось наличие значимых различий в экспериментальной и контрольной группах с сохранением результата в течение 3 месяцев. Результаты исследования субъективного отношения пациента к собственным речевым нарушениям через месяц после логопедических занятий показали наличие различий на уровне статистической тенденции. Полученные данные эффективности коррекционного воздействия указывают на динамику восстановления речи при гипокинетической дизартрии и необходимость дальнейшего продолжения логопедической работы.

Abstract: The article deals with the topical issue of diagnostics and logopedic treatment of speech disorders in neurodegenerative patients. For people with Parkinson's disease (PD), speech and communication disorders are almost inevitable; they can occur already at the earliest stages of the disease and are sure to progress later on. Patients with PD experience a lack of communication because of speech impairment, which exacerbates depression and affects the quality of life. The aim of the study was to develop a strategy for rehabilitation-pedagogical assistance to people with Parkinson's disease. At the diagnostic stage, dysarthria was confirmed in all patients. Among the leading symptoms, a decrease in the power of the voice was recorded. The study discovered a significant contribution of speech deficit to the formation of the quality of life. In accordance with the identified features of the speech sphere, an algorithm for complex differentiated logopedic treatment was developed, taking into account the severity of speech disorders and the quality of life of the patients. As a result of the work carried out, the study recorded a positive dynamics in terms of the voice power parameter, and noted significant differences in the experimental and control groups, keeping the registered indicators for 3 months. The results of the study of the patients’ subjective attitude to their own speech disorders a month after speech therapy classes showed the presence of differences at the level of statistical trend. The data obtained on the effectiveness of the rehabilitative action indicate the dynamics of speech recovery in hypokinetic dysarthria and the need for further continuation of logopedic treatment.